大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草莓水果教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍草莓水果教案的解答，让我们一起看看吧。
水粉画草莓教案？
1.小朋友们画前先了解草莓的外形特点，用拟人的方法勾画出草莓。
2.明确草莓的形象后，进一步画出背景、窗台还有窗外的风景或其他环境。
3.用铅笔定好稿后，再用黑色水彩笔把需要的线描黑，画好后用橡皮轻轻地擦去多余的线，让画面整洁干净。
4.给画面上色，从小草莓开始，用玫红色给草莓上色，注意色彩的搭配。
5.丰富画面色彩，注意色彩的层次表现。上色时用笔方向要统一。
6.完成主要物体的上色后，给窗外楼房上色，可以自行选择喜欢的色彩来涂。
植物知多少小班教案？
活动目标： 1．知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。 2．培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。 活动准备： 1．各种植物的叶子、果实、花瓣等（如：草叶、紫甘蓝、草莓、枸杞、花瓣等）； 2．锤子、木棍、石块、白色棉布若干； 3．小桶一只，黑板一块 活动过程： 1.观看魔术表演，引发幼儿活动兴趣。 师：今天，老师给小朋友们变一个魔术。（老师从小桶里拿些绿色的叶子包在白色的手绢里，通过搓、拧等方法，使手绢上染上绿色的花纹。） 师：你们看到了什么？（幼儿猜测） 2.探索植物染色的秘密。 师：叶子里真的躲着神奇的颜色吗？你们想不想也来变一变？请你们从椅子下拿出篮子，看看你的篮子里有什么？ 师：每个小朋友的篮子里都有一块白手帕和许多绿叶子，你们也来变一变，看看手帕和叶子有什么变化。 幼儿操作。 3.借助工具探索各种植物中的色素。 师：我们已经在植物的身体里找到了绿色，咦？那植物的身体里会不会藏着其它颜色呢？ 教师提出操作要求。 （幼儿操作、教师指导） 教师小结 4.初步了解植物色素的用途。 师：植物色素有什么用呢？ 幼儿讲述。 活动反思： 孩子们在草地上玩的时候，经常会发现衣服上有了绿色的斑点；在田野里采摘桑葚的时候，也会留下满手的紫斑，他们既苦恼又好奇，为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢？为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢？其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。
你好，【教学目标】
1.了解植物的基本特征和生长发育过程。
2.掌握植物的基本分类和特点。
3.了解植物的作用和价值。
【教学重点】
1.植物的基本特征和分类。
2.植物的生长发育过程。
【教学难点】
1.植物的分类和特点。
2.植物的生长发育过程。
大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？
题主好🌹若我下面的建议，对你能有点滴启发，也是好的👌
大学刚毕业的时候，我应聘到了一所私立学校。在那所学校里一待就是两年。说来已经是20余年前的事情了，如今说来仍然清晰，如在眼前。
首先，确定自己是否真的愿意留在教育这片土地。
你如今已经三十五岁了，所以在以后择业的时候，还是要考虑真正想从事什么样的行业。
年轻的时候总是喜欢从自己的兴趣爱好出发，把兴趣爱好放在择业的第1位。但往往理想和现实存在着很大的差距，或许就会应了那句“理想很丰满，现实很骨感。”
所以确定自己是真心想留在教育这片土地上。
“水至清则无鱼。”这句话是我上班到现在20余年以来，听到的很多的一句话。直到现在，身边依旧不少朋友。语重心长的告诉我这句话的现实道理。
“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”这是中学时代，张贴在课桌左下角的座右铭。但是如今随着岁月的魔力已经改变了原来自己非黑即白的判断标准。
但是，我的工作和生活告诉我：教育的领地里仍然有清流存在。
第二，主动向有经验的老师学习。
到此，以上就是小编对于草莓水果教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于草莓水果教案的3点解答对大家有用。