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学子为啥会厌学？青春期为什么叛逆？
首先我们要了解青少年期的心理特征。青少年正处于生理发育和心理发育变化的一个十分重要的、剧烈的、动荡的时期。在青春期到来时，青少年在身体和心理方面呈现快速发展，表现为身体急剧生长和变化，肌肉、骨骼等组织全面成长、生殖系统的成熟，第二性征逐渐显露。随着身体的发育，青少年需要适应自己的这种巨大变化。然而，由于身心方面的发展不一定均衡，因此会产生不稳定的现象。主要的表现有：
青少年在这一时期萌发了自我意识概念，需要获得别人的尊重、认可。他们面对呈现在面前的物质世界的形态日益复杂。开始对自己的内心和个性品质方面进行关注和评价，并且凭借这些来支配和调节自己的言行。他们不再对父母表现出强烈的依赖性，而是希望有自己的空间、有自己的观点。但是他们对自己的认识并不稳定，没有一个稳定的个人形象。所以这个时期的青少年思想并不成熟，处于上升期，会有不同程度的思想反复。这是青春期的思想特征。
2、情感丰富却易冲动
进入青春期后，青少年的情感变得丰富。但是由于阅历不深，世界观和价值观都没有形成，常常容易感情用事。生活学习中如果遇到困难或者矛盾，感到委屈或者不满，他们便会不***思索的去争吵、怄气，认为都是别人的错，严重者会做出更极端的事情。这就是心理学家所谓的暴风骤雨式的“心理动荡期”。这个时期的少年容易出现叛逆的现象，他们确实需要经历痛苦的蜕变，才能由一个懵懂的少年成长为一个成熟的成年人。因此这个时期正是需要进行社会化教育的重要时期。
青少年时期情感发展过程中表现出来的丰富心理特点，并非孤立地存在，它们错综复杂地交织在一起，构成了影响青少年心理发展的各种矛盾。
随着学业的增多，竞争的激烈，学习压力是每个青少年都要面对的事情。学习成绩的起伏是他们最大的烦恼，有些学生找不到合适的解决方法，又不能很好的与老师家长沟通，学习自信心下降，会导致厌学的情绪增加。
除去以上我们谈到的青春期生理和心理的特征以外，孩子出现叛逆，与家庭教养方式有关。
（1）父母教养方式
父母教养的方式是父母教养的态度、行为和非语言表达的***。它反映了亲子互动的性质，具有稳定性。
大家好！很高兴回答这个问题。现在说不厌学的也不多了，学子们厌学最主要还是学的科目多，文科基本要求要背，理科基本天天刷题，而且是专找难点再难点的题刷。每天的课安排得满满的。就说我女儿现在正在学7下，每天在家上网课，每天早上6点半床，7点之前基本要把早餐完成，7点10开始视频签到，然后就开始上午的学习，中午不拖堂是12点下课，下午1点15开始又是***签到，开始下午的学习，5点10分下课(还是不拖堂的情况下)，6点15开始晚上的学习，到8点20下课，每周基本都会有两三天晚上9点才下课。每堂课老师是留了时间写，但是首先得跟着老师把笔记写完，提交后才是写课后作业，每周的音乐课基本被英语和语文征用，体育老师常年家里有事请***！地理，生物，语文，英语要背的每天不能过上晚自习时间，***发起走。就这些只是7年级要做的，你说对学习提高兴趣有可能吗？每周一节班会还要强调在家上网课要多注意孩子眼睛，和适当运动，不等孩子玩手机。太难了！……说到叛逆，我的孩子正在经历这个阶段，刚开始跟她相处，总是吵架，连邻居都听见了。我就开始翻看孩子大了该怎么去教育的***和文章，在回想我当年不也是有过跟父母决裂的时期，想想当时自己的想法，突然觉得是我自己的问题，作为妈妈：我把孩子还当成小学什么都听从的阶段了，没有发现她心里的变化，只直观的看到她个子长高了，年龄大了，升初中了，心里的变化一点没关心过。其实孩子没什么实质性的叛逆，是我们喜欢给她们贴标签，反思过后我改了跟孩子的相处，多听她说，就是她在急的时候，我等她说完，只是安慰她一下，想骂人时等她一个人自己去骂骂，我都装着没看到，等她跟我亲近是我只说我当年也有过情绪不好，发泄发泄是正常的，结果现在孩子每天都找着我说她班上的事情，还有在手机上看到搞笑的让我跟她一起分享，结果现在每天的学习她比我认真抓得紧，都不像刚开始要我催了。所以我觉得没有绝对的叛逆，只是我们不够了解变化中的孩子。希望我的回答有看到的朋友正在经历的能给你们带来一点点启发！我的回答完毕，谢谢大家阅读！
好奇心，和爱学习，是人类的天性，那么，为什么，会厌学呢？
1、在常规的学习之外，强迫他，学习很多其他的内容。
2、选择的学校，不是他喜欢的。
3、在学校在发生了，他的内心无法承受的事情，比如，校园暴力，被侵犯等。
4、家庭中发生了重大变故，比如，父母离异，亲人死亡等。
只要针对性的处理，恢复到正常的状态，喜欢学习，是自然的事情。
青春期叛逆，其实，是一种长期以来错误的说法。
为什么，这样说呢？
因为，叛逆这个词的背后，体现的是家长强权控制，而不是对于生命成长的尊重，理解，陪伴，引导，与支持。
举个例子，如果父母是房子，孩子是树，房子不够高，树长到天花板的时候，就产生了两者的对抗，这就是所谓的青春期叛逆。
青春期的孩子心里都会有叛逆的思想，是非常普遍的现象。但是我们首先要了解孩子青春期生长规律，当孩子表现得叛逆的时候，不要一味的去压制。在青春期如果很听话的话，其实是父母有很强的控制欲，会让孩子按照父母的安排来学习和生活儿，根本没有给孩子独立的空间，甚至严格的抑制孩子的叛逆。还有一部分青春的孩子一般是父母说啥啥也不听，父母乐督促孩子学习，他越就不爱学习了。下面我们就来分析一下这个问题。
孩子为啥厌学
1、孩子厌学是因为他们没有从学习中感到乐趣。那就说明学习的方法不正确，这个时候就需要家长参与进去。让孩子在学习中重新感受到其中的乐趣，因此正确的学习方法是很重要的。
2、厌学主要是孩子经历了让人特别不快乐的学习经历，学习从享受变成了忍受。让人厌倦的不是学习本身，而是糟糕学习经历中包含的消极方法、过程、结果等以及由他们带来的负面感受。
3、厌学的是父母而不是孩子。督促越来越紧的父母，孩子就会越来越厌学。当父母感到焦虑，开始用高压监督的方式促进孩子学习，使孩子的学习方法、感受都变化了，就会出现厌倦的情绪。而且会出现在各个年龄段儿孩子的各种学习的项目上。
青春期为什么会叛逆
都说青春期是叛逆期，孩子在这个时期心理上会有很多的变化，才会使得自己的想法情绪都会改变。其实所谓的每一个有问题的孩子，后边儿肯定有一对有问题的家长。父母如果和青春期的孩子在沟通中遇到了问题，反思是很必要的。家长在这个时候应该搞清楚孩子现在的心里在想什么？对孩子对家长的不满又有哪些方面？
1、对孩子提出各种要求，自己不能以身作则。为什么父母要求我们做的事情自己却做不到呢？我们来指出父母的错误，那就是顶嘴，而他们用吼叫的口气来教训我们是循序渐进。在他们眼里好孩子和坏孩子区别只有一个现象可以证明那就是:够不够听父母的话。
2、跟孩子聊天儿只有学习。父母除了每天给孩子准备了他想要的，就没完没了的问学习的情况。这样会让孩子感到很厌烦，总感觉话不投机。每天父母家里说的最多的话就是学习呀、作业呀、考试呀、分数呀什么的。学习成绩好而且又乖的孩子还好点儿，如果学习成绩不理想的孩子会越厌烦的。
总结:不管遇到什么事情，家长都一定要稳住自己的情绪。其实孩子也不想很父母吵架，很多时候用沉默的方式来面对父母。但是父母在这个时候总是觉得自己的孩子不听话，这样只会让孩子跟着不开心跟着发火，然后一发不可收拾。
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