大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于菠萝水果教案问题,于是小编就整理了4个相关介绍菠萝水果网教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 关于水果的少儿英语教案?
  2. 你有故事吗,一生都难以忘记的故事,能否分享一下?
  3. 作为教师,遇到一个强势又爱开会的校长,崩溃的感觉,谁懂?该怎么办?
  4. 你大学学了什么,现在又在干什么?

关于水果的少儿英语教案?

西瓜-Watermelon,桃子-peach,橘子-orange,苹果-apple,梨-pear,芒果-mango,菠萝-pine***le,香蕉-banana,樱桃-cherry,草莓-strawberry,葡萄-grape,柠檬-lemon,

,猕猴桃

菠萝水果网教案,认识水果菠萝
图片来源网络,侵删)

-nikiwi,柚子-grapefruit

你有故事吗,一生都难以忘记的故事,能否分享一下?

这里讲一个我带儿女在天安门广场卖冰棍的事儿!

2013年的夏季天气非常炎热,女儿正值读大二,儿子准备进初中。看着十三岁儿子身高比我高,超过1.6米,女儿正值芳龄,我希望他们对社会有正确的认识,于是决定带他们到天安门广场卖冰棍体验生活!

菠萝水果网教案,认识水果菠萝
(图片来源网络,侵删)

首先带儿女到冰棍批发厂,才要了两箱,由于不是专业卖冰棍,箱子还需要放押金。两姐弟各背一箱冰棍向天安门广场出发,到了才想起天安门广场附近都是不允许兜售东西的!

好不容易让儿女同意我的建议,都已经来到天安门广场,我只好厚着脸皮向大会堂旁的一条道走去,向保安说明只是带儿女体验生活,也当女儿大学未来毕业的作业!保安非常“宽容”点头,我感激不尽,带着儿女走进天安门广场人民大会堂旁边这条道,虽然正是太阳当顶的中午,人来人往仍然是熙熙攘攘。

个把小时下来冰棍还剩几个,快融化掉只好送给别人吃了!本钱好像刚刚够回!儿子从头到尾不开心,女儿倒是规规矩矩喊叫好好体验了一把卖冰棍!汗水湿透她的衣裳,她一直笑呵呵!

菠萝水果网教案,认识水果菠萝
(图片来源网络,侵删)

有!是关于我父亲的一段故事,现在我把它分享给大家。

那是1***0年代初,我只有6岁。我的父亲是从部队转业的干部,在县上的某个部门工作。他曾带我去过他的办公室,他坐在一张宽大的桌子后面忙碌着,一会儿在纸上写;一会儿拔号打电话;一会与人交谈。以我幼小的心灵,感觉父亲是一个很能干,很受人尊敬的人。

可是有一天,父亲下班回来,告诉母亲说,他再也不能去办公室上班了,而且受到了处分。因为有人检举他历史上有大问题,他再三解释,却不起任何作用。他很快就要去一个水库工地上劳动,他嘱咐母亲,如果感到压力太大,就提出离婚,他能理解。但不管遇到什么困难,一定要把我和哥哥拉扯成人。母亲听了,感到非常吃惊,也非常伤心,长时间说不出话来。

母亲在纺织厂上运转班,工作非常辛苦。因为父亲发生这样的变故,周围经常有人对我们指指点点,还有人说我们是坏分子家属,只许规规矩矩,不准乱说乱动,我们一家人都感觉抬不起头来,非常害怕,也非常孤独。父亲一个月回来一次,人变得又黑又瘦,还少言寡语,他将工资交给母亲,第二天天不亮就离开。

1***9年10月父亲的冤案终于评反了!得知消息那天,父亲高兴得喝了几大杯酒,却突然又失声痛哭。情绪稳定后,他告诉了我们一段惊人的往事:

一天下午,父亲在水库工地受到批斗,还有人冲上去对他拳打脚踢!后来他拖着身体回到寝室,不吃不喝地躺在床上,心里感到十分委屈、不平和心酸,特别是觉得自己的政治前途已经完全葬送了,活着已经没有什么意义。

想着想着,他便起身走向水库,从一块岩石上“咚”的一声就跳进了水里,打算一了百了。不料等他醒来一看,却发现自己躺在别人的床上,原来是一个当时正在游泳的同事救了他。那位同事还鼓励他一定要坚强,将来一定会讨回公道!父亲说,要不是那位同事,我们就再也见不到他了。

这就是我父亲的一段经历,每次想起,心里都很不平静。

八十年代末,刚刚富裕起来的农民纷纷推倒土墙草房,盖上砖瓦结构的大瓦房。一时间,砖瓦成了紧俏商品,白沙河砖瓦厂,本来就有名气,这时更是顾客盈门供不应求,连看大门的老头都肥的流油,买砖的人,给他孬烟,他连看都不看。

我买了两包红塔山,托一个同学去开点砖瓦,谁知同学告诉我,厂长出了点事,砖瓦厂正在整顿,让我等几天。

原来,砖瓦厂这二年生意红火,产值利润直线上升,乡里经过考察,准备把厂长提到乡里做付乡长。

厂长得知这个消息之后,在饭店摆了两桌庆功酒。当菜上齐之后,厂长拿出两箱茅台酒,那时,茅台酒还十分紧俏,并且价格也不是一般人能消费起的。大家兴致勃勃端起酒杯轻轻地喝了一口,全都傻眼了,这哪里是酒,简直就是白开水!厂长也傻了,他亲自开了几瓶,都是白开水!

就在大家感到莫名其妙时,乡里来人,通知厂长到乡***谈话。

原来,有一外地企业要建厂房,慕名来到这个砖瓦厂,他们在旅馆住了半个多月,连一块砖也没有开到,细细打听,原来要送礼,他们商量一下,就回去搜集一些茅台酒的空酒瓶和包装箱,灌上自来水,再重新封口,就送给厂长了。果然,过了两天,他们就买到大批砖瓦。临走时,他们给县里写了一封检举信。

结果,厂长不但没有当上付乡长,连厂长的职务也被撤销了。

陈老总诗云:莫伸手,伸手必被捉!

时候,家里人多,一到冬天,就挨饿,饿急了,就去挖老鼠洞。

老鼠为了过冬,早就储存了很多粮食,有玉米大豆高粱。有吃的人家谁去挖老鼠洞?害怕鼠疫,只有家里揭不开锅的人顾不得这些,有吃就行。

后来,受老鼠洞启发,人们也在山洞里存放一些地瓜***萝卜,这些东西秋天吃剩下的,留下来冬天继续吃。

谁知过了一段时间,发现存放在山洞里的东西被野猪盯上了,这家伙鼻子尖,嗅到好吃的不管三七二十一,吃够了就糟蹋。

可把大家气坏了,就想办法对付野猪。

十岁那年,家里的菜窑被野猪发现,几十颗***还有萝卜全被糟蹋了,野猪来不及逃走,堵在山洞里。

气急的父母扔石头砸它,谁知野猪皮厚肉糙,不但没有打死,激起凶性,龀着燎牙吓人,我抓了一把野菜喂它,这家伙饿急了,吃的挺欢。

于是就和父母商量,把这条野猪圈在山洞里,养段日子再说,就这样,在山洞上面加了一道栅栏,养起野猪来。

每天我都挖些野菜扔下去,家里吃剩下的东西也倒给它,过了两天,竟然发现下面又多了一只野猪,这下可撞***了。

又过了一段日子,有一天放学回家,我一溜烟跑到山洞,天啦,你猜我看到什么?

难以忘记的事儿时过的无忧无虑,回想起很幸福,长大后,到现在也是觉得人生短暂,但看你怎样充分利用,活的自认为有价值,知足长乐,不要有攀比心里,常言道,自强自力,才能自尊自爱。还有人的三观要正确(价值观,人生观,世界观)只有走的正确,才能走的更远。

作为教师,遇到一个强势又爱开会校长,崩溃的感觉,谁懂?该怎么办?

作为教师,遇到一个强势又爱开会的校长,该怎么办?

首先,在我看来,校长的性格是否强势、是不是爱开会,并不是问题的核心,重点是校长的强势是不是用在合适的地方,爱开会有没有开出实效性。

1.校长的性格强势与否,并不影响他做一个好校长,关键是看他对什么强势。

有人说,“慈不掌兵”,作为一校之长,好歹是在一把手的位置上,要管理众多个性不一的教师,是得需要一些杀伐决断的魄力,性格过于柔弱、犹疑,显然也会产生很多问题的。

尤其重要的是,校长在一些原则性的问题上,必须坚持自己的原则,守住自己的底线,这时候,强势就是一种魄力、一种坚守,就能获得大多数老师的理解和支持。

如果校长的强势是表现在对待教师的态度上,那么肯定是要被人诟病的。

2.校长爱开会也不应该是问题,关键是能把会开得必要、开出效果。

无论是学校等事业单位,还是私企,开会是一个很必要的工作手段,能统一思想认识,促进问题的解决。

学校工作方方面面,牵涉到的问题很多,一个校长,如果能及时发现问题,并对问题进行思考,召集相关人员开会商讨对策、统一思想,这样的会是很必要的,也往往是很有效的。

但是,什么问题需要开会,会上怎样引导部属去思考和解决问题、进而产生解决问题的方案,考验着一个领导的业务水平。

这类校长多半是业务水平低下,靠开会、脾气、从报刊杂志等媒体上抄点东西在会上会下包装自己,这类校长的有个标牌:“唬”牌,整天拉大旗作虎皮,蒙着自己吓唬员工,其实,自知不是当校长那块料,唯恐地位不稳。对待这种校长很好办,做好本职工作,见面一笑了之,或者视而不见,他若问话,一问三不知。若遇到对自己很不公的事,绝不客气,必须弄个小葱拌豆腐一清二白不可,没有结论决不罢休。否则,各自安然无恙。

作为教师,你遇到了强势又爱开会的校长,你感到很无耐,这是人之常情。因为现在的老师,在狠抓教学质量,狠抓升学率的情况下,确实忙得难以应付。若再遇到大会小会经常开的校长,占用了不该占用的时间,老师们也确实不堪其扰。

但是,作为一个校长他的强势往往是有强势的资本。可能是他学校教学工作抓的很好,或者学校教学质量很好,也或许他很得教育行政领导的赏识。这种强势对学校工作是没有坏处的。

校长爱开会,那得看是否有必要开会。有些布置学校工作,教学经验的研讨会是必要的。每个星期有一次教师会也不算多。若过于频繁的开会则另当别论。

既然学校开会开得令你头脑崩溃,其他教师也必定有共同的感觉。你不妨和有同感的老师交流一下,共同向校长提个建议,减少学校的会议,或者缩小会议规模。学校工作由校长佈置到级部主任或年级组长,再由级部按排到教师,问题便会得到解决。希望你有意见或者建议直接提出来,不要闷在心里。这样既可以减少你的心理压力,又可以让校长知道老师的实际感受,有利于校长改进工作方式和方法,提高其工作效率!

要明白,强势的人有一个重要特点,就是不甘人后。强势的校长当然不愿意学校的工作落后于其他学校。你们只要把学校会议多,会影响学校教学工作的道理讲明白了,校长当然会从善如流了!

需要注意,作为教师对校长有不同意见,不要对立搞内耗,也不要憋在心里,造成思想负担、形成心理压力,以致精神崩溃。应该尽量及时开诚布公的提出来,以免给学校工作造成损失!

我是你的朋友傅天信老师,这个回答还满意吗?有不同意见和方法可拿出来讨论和交流,能够帮助到你,便是我的荣幸!

我懂,这种人还很大的官威,屁大点职位把自己看的牛的不行,高高在上感觉,盛气凌人,业务上什么也不懂。在教育行业这种人应该不在少数,不做人身攻击的说这类人大多都是四十多岁那一批师范生。

题主可能是一位普通的老师。您所提出的问题。也是大多数老师心目中存在的问题。

强势和爱开会几乎是所有校长的通病。

现在的校长们。通缆学校的人事财政和行政大权。凡事都是校长说了算。就算现在的校长不想强势都不行。是制度让校长强势的。这样有利于校长决策,有利于校长排除干扰,干好本职工作,管理好一所学校。

多数校长尽管大权在握。还会多多少少有一些民主思想。能够听取下级的一些意见。修正和改变自己的不恰当的做法。这样的校长在人们心目中还基本上是可以的。

部分校长一旦大权在握。就感觉自己是个人物了。听不进不同的意见和同志们的建议。他的强势有时候甚至显得有些刚愎自用了。

遇到这样的校长,老师们只能敬而远之。表面上和他也过得去。实际上凡事躲着走,尽量不与这校长发生过多的交集。以免感到心塞。

说到开会,这是校长的基本功能。校长要通过会议向教职工传达上级指示精神,布置本校本阶段的各项工作,这是必不可少的事情。

只是部分校长开起会来,好像过年一样,感到特别解馋。事无巨细,总是滔滔不绝。凡是他感兴趣的,不管教职工对这件事有没有兴趣,不管教职工想不想听,都会认认真真的、不厌其烦的讲他一两小时。只讲得全体教职工精神恍惚,眼皮发沉。勉强打起精神在会议室里僵坐着。却有一种活受罪的感觉。

遇到特别强势的校长。作为教职工,只要努力做好本职工作就行了。不与他进行过多的议论和争议。不要去想什么合理不合理的建议。因为这些对于他几乎是无用的。所以你也不要去做这些徒劳的事。反倒省心省力,让自己清闲起来。

遇到爱开会又滔滔不绝,讲个没完的校长。可以为自己事先设计一点任务。比如趁他讲话这段时间。你要么考虑一个长久不能解决的问题。要么构思一篇文章,想清楚该写的来龙去脉。要么在心里默默的吟唱自己喜欢歌曲。……

你大学学了什么,现在又在干什么?

大家好,很高兴能回答这个问题。我是幸福海歌!

大学学的什么?现在又在做什么?

说实话,学校学的东西。在社会上不一定能够用得上。学的专业和实际在社会上参加工作,那一般还是不一样的。除非你要把这个专业学的很精很明白。

学校的生活,那是教我们怎么样去做事。给我们的人生规划了一个大的方向。尤其在大学的生活里,教会我们怎么样去维护好人际关系,怎么样去处事!那么真正到了社会,那肯定真的不一样。有了一个大的方向给我们的专业。到了社会又不一定对口专业。

比如说我是学无线电专业的。那么参加工作是实习的旅游工作。在酒店工作了六七年以后,我又出来做了销售。那么现在是作为一个家具企业的老板,你们大家可以看看。万变不离其中。有可能跟我当时学的专业不一样。但是我觉得我还是做的挺不错的。在学校我学到了怎么样去处理好人际关系。学会了管理。那么问我现在的工作也带来了很多好处

所以专业和现在的工作那不一定对口。关键是看你怎么样去认识? 你怎么样去做你的工作?找准自己的目标,想我表而努力奋斗吧朋友。

以上是我个人观点。欢迎评论。@微头条@悟空问答@今日头条@今日头条创作空间

校园是一个很神奇的地方,尤其是大学校园,总有聊不完的话题和梦想,总有一群志趣相投的朋友,还有当初选专业的纠结与困惑。

首先,我学的是法学专业。主要学习法学的基本理论和基本知识,整个四年下来,厚厚的专业书有20多本,法学思维和法律实务曾得到基本训练,但具体运用法学理论和方法分析问题以及运用法律管理事务解决问题的能力,到现在我都不好意思说出口。不瞒各位,我寝室的四位室友,有海南[_a***_]的大律师,有县级正科级单位实职的公务员,还有在广东自办培训机构的大老板,就我扎根在县级区域奔波劳累。

其次,我现在从事的是教育工作,在高中任教。成为***官,头戴大檐帽,身穿法官袍,庄重而威严,或选择走进律师事务所的大写字楼和办公室,成为赫赫有名的大律师是每个法学生的期盼和追求,但我却选择了一个截然不同的道路,一种"清新脱俗"的活法,这不得不说与自身因素有关,外貌形象一般,口才笨拙,不善言辞,也不善于笼络权贵,加之没有显赫的家世背景,反而校园这块净土,很适合我的生存与处世之道,学生善良淳朴,老师和蔼可亲,没有尔虞我诈,没有勾心斗角,专职于教书育人、一日三餐温饱,也乐得清闲自在。

最后,我能荣幸当让一名人民教师,主要归功于大学的几个努力和付出:大二上学期过英语四级,大二下学期过英语六级,大四不仅过了司法考试,还考上了高级中学教师资格证和普通话等级证书,这些都是成为教师必备的硬性条件和脸面。虽说大学没有高中校园的压力和管束,但自我不努力,不奋斗,虚度光阴年华,必将碌碌无为,终身遗憾。

到此,以上就是小编对于菠萝水果网教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于菠萝水果网教案的4点解答对大家有用。