大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于单个苹果水果问题,于是小编就整理了4个相关介绍单个苹果水果的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么水果永远是单数?
  2. 一年级扩句训练苹果
  3. 一棵苹果的上能结出同样大小和色泽相同的苹果吗?
  4. 小明原来有多少个水果蛋糕小刚说我有十个水果蛋糕小明说你再给我四个我们就一?

什么水果永远是单数?

有很多水果永远是单数,比如说:苹果,梨,桃等。但是这个单数只能说是指给果树上疏果,今天咱就来讲讲这个单数是怎么理解!

苹果树每一处果至少有四五个果,疏果的时候都是每年五月份进行两次,第一次疏除病虫果,畸形果和弱枝上的果等,第二次在五月底为定果,疏边果留中心果,疏小留大果,每处四五个果只能留一个,留多了果长不大,要想果长大必须留一个。只有留一个的果长大了才甜才能卖个好价钱,才能使农民过上好日子!

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一年级扩句训练苹果

挺拔的苹果树上挂着红彤彤的苹果。

解释分析:扩句与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份;

那么就可以根据原句“我爱月夜但我也爱星天上”,题目要求扩句范围为“....的苹果树,......的苹果”,加入“定语、状语、补语”和题目的需求,使句子更加细节,那么就可以修改为:挺拔的苹果树上挂着红彤彤的苹果。

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扩展资料:

扩句的方法

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。

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如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

今天早上,我从阳台拿了一个苹果,这个苹果套着黄色的网套,通过网套,能看到苹果红红的,颜色诱人,拿起苹果闻一闻,一股清香瞬间袭来,让人忍不住流口水,苹果是一种对人体有很多好处的水果,每天吃一个,补充维生素,美容养颜,今天你吃了吗?

拿个苹果上班去了,作为午餐时间的餐后水果,不错的选择

一棵苹果的上能结出同样大小和色泽相同的苹果吗?

大小色泽相同那肯定是不可能的。

每个苹果的结果部位都是独一无二的是不同的,结果部位的不同,它肯定就会导致吸收营养不同吸收光照不同。既然什么都不同,还能长出一样的?显然不能如果说是长得相似呢,还有可能,看着差不多,但总还是有区别的,这样的还可能有。

从遗传学角度来看,世界没有同样的苹果,包括大小色泽以及形状。气候、土壤肥沃、光照时长,以及后天人为的进行严格的疏花疏果,控制产量果实的单果重差异很小,若是不进行疏花疏果,任由果树自由座果,果实的大小差异会很大。

几乎不可能,也违反自然规律!苹果大小取决于挂在树上的位置、水肥供应充足与否、气候变化、病虫害发作规律等等,人为控制有一定作用,但不可能百分之百实现。如果说,在一棵树上找出同样大小的果子,是完全可以的,但一棵树上结出一模一样大小的果实,可能只是天方夜谭!

小明原来有多少个水果蛋糕小刚说我有十个水果蛋糕小明说你再给我四个我们就一?

小明原来有两个水果蛋糕。首先小刚说他有十个水果蛋糕,小明说再给他四个。那么给了小明是个之后,小刚就剩下六个。当小明要和小刚一样多时,那也就是说小明也有六个。不过小明这六个是加上小刚给了他四个之后才是六个的。所以小明原来的蛋糕要用6-4等于2。所以小明最开始有两个水果蛋糕。算式就是10-4=6(个)6-4=2(个)

到此,以上就是小编对于单个苹果水果的问题就介绍到这了,希望介绍关于单个苹果水果的4点解答对大家有用。