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  1. 不到2岁孩子到底怎么教育的好?
  2. 有人说以秦岭淮河划分南北其实不是很合理,你怎么看?为何要以这条线划分南北?有哪些地理依据可以证明?

不到2岁孩子到底怎么教育的好?

立规矩,树榜样,严教说,耐纠错

立规矩,2岁的小孩慢慢开始有意识自己想做什么事,这时候,她会根据自己的主观意识行动,当父母的这时候就要给她形成条件反射,不行就是不行,有规矩行事,而不是一味的哭闹,让她慢慢懂得,什么该做不该做

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树榜样,以身作则,榜样的力量很重要,父母以身作则,让孩子有榜样可鉴,更有利于纠正宝宝不听话的行为

严教说,严肃的教育与谈话,有时候比打骂对于孩子更有效一些,一度的责骂容易让孩子产生逆反心理,适得其反

耐纠错,在教育的过程当中,耐心是必不可少的,孩子不会一下子就很听话,循循善诱,耐心和孩子交流,指出错误,同时也要给予孩子改正的时间

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2岁不到的孩子可以平时多带孩子去参加下早教班的,里面有好的学习环境的,有利于他的成长。婴幼儿的早期智力开发非常重要,最重要的是回到家后,爸妈知道了如何去教育和培养宝宝。

教育是个大概念,如果对于宝宝某方面的教育有疑问,你可以问的具体些。比如:宝宝没有耐心,总爱乱发脾气怎么办?

总的来说,要教育好孩子,最好的办法就是“言传身教”,这也是最近在各个育儿领域都频频出现的词。

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我从我看到的一篇文章里摘抄出比较经典的一个泰国妈妈故事:

一个没有上过学的妈妈,是贫民窟一个流动水果摊的小贩。生下女儿后,她没有什么高大体面的道理可教孩子的。

看到她在收拾水果,幼小的女儿也来帮忙,拿着刀在菠萝上乱砍,却怎么也切不好。她很想替女儿切了菠萝,但想了想,还是拿起另一个菠萝,沉默不言地在女儿面前切起来。

女儿看后,会心地笑了,也有模有样地学着切起来。

女儿看见邻居孩子都拿钱去买冰激凌,馋得站在路口流口水。卖了一天水果的妈妈,看着钱罐里屈指可数的零钱,很想告诉孩子自家的贫困和艰辛。

但她没有。晚上,女儿熟睡后,她把没有卖完的菠萝,切成方块冻在冰柜里。第二天,***辣的太阳升高后,她让女儿品尝。

女儿开心地吃着妈妈牌的菠萝冰淇淋,突发奇想:“妈妈,我们应该把它拿出去卖!”

妈妈真给女儿做了一个简易冰盒,里面放三根菠萝冰棍,让女儿去卖卖看。结果,女儿卖了一天,一根也没有卖出去。

这个问题其实都是在于父母,父母在娃跟前什么样子,孩子就学的很快,因为两岁的孩子模仿能力很强,我是才离婚的,带个一岁孩子,我深知这样对娃的伤害远远大于一切,我觉得我就不是一个称职的爸爸,有点跑题了

建议要给小孩子立规矩,什么能做什么不能做,什么是好,什么是坏,应该这个时候就要开始教了,我邻居的小朋友今年刚刚好3岁,非常懂事,她妈妈教得好,知道男女有别,会自己吃饭,不能吃陌生人给的东西,就算我给的她也不会吃,非常有礼貌,三观很好

有人说以秦岭淮河划分南北其实不是很合理,你怎么看?为何要以这条线划分南北?有哪些地理依据可以证明?

是非常合理的。这分法是基于屡屡的历史***在这个特定的地条带的南北两端所造成的文化差异所形成的。

南北分法主要归功于游牧民族。北方历来是中国最容易被侵扰的地方,这些游牧民族就常常入侵这里,并屡屡得手。他们得手的地方就在秦岭淮河北方,给这里的人种带来极大的变化。其中最著名的就是令人难忘的历史著名***: 五胡乱华,衣冠南度。同时许多可怜的***女子被当两脚羊了。

南方的***比较顽固,民族气节比较高昂,也自豪于自己楚人开创的汉朝的汉文化,就算游牧民族已全面攻占北方,甚至多次联合北方土著强攻南方,南方也很难被攻占。因此南方持续保留了***的固有文化。

不过游牧民族因此也在北方贡献了他们的文化,这文化有别于南方***的文化,尤其是在语言,衣着,饮食和言行方面。而且正好游牧民族都在北方,入侵界限一般都被南方***强行阻断在淮河秦岭处,因此南北文化的差异一般就在这里作为界限分别。所以中国只有南北之分,没有东西之分。

但是文化并无高低之分,只有不同之分。我们应该以宽和的心看待游牧民族对北方的深刻影响,对中国丰富的文化又一次一次的充实。我们也应该开始给于游牧民族的身份正式的承认。


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