大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水果苹果国画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍水果苹果国画的解答，让我们一起看看吧。
儿童国画应从画什么开始为好？
儿童国画学习应该遵循从身边入手，从造型简洁的物品入手。生活中眼见得物品，能让孩子产生较高的绘画热情；行笔运笔变化少、形态简单这样，能让孩子快速抓住物品的特征。在绘画中得到成就感，这样他才有自信继续学习！
儿童学习国画的第一阶段：瓜果，梅花，荷花，墨竹等。让孩子在学习国画的过程中，熟悉国画的笔、墨、纸、印的运用。掌握笔墨浓淡、干湿，执笔姿势准确，知道国画颜料的水色和石色的特征。
儿童学习国画的第二阶段：盆栽，山水，小鸡，猫，鹰等。这些素材需要作用笔墨来体现它们的特征，相比较而言难度不高，需要一定的笔墨功夫。
儿童学习国画的第三阶段：人物，工笔等，这类素材需要熟练的国画技法。希望每个宝贝在国画的学习中越来越棒！
我想你提出了一个很多家长都在关心的问题，下面说点我的看法，供你参考。
人天生就会画画，不用教，但是现在许多家长担心孩子输在起跑线上，一丁点大就去找家教了，开始学习，甚至开始正规的训练。殊不知过早地去规范小孩子的天生行为好处少害处多。尤其是过早的技能技法教学介入影响很大。
要知道画好画要有技能技巧，但技能技巧只是一个方面，但不是最重要的方面。最重要的是兴趣、学识、经历、体验，感悟能力和创造能力等。
造型的基本能力，基本的技能技巧，在专业院校里一、二年就解决问题，所以用不着三、四、五、六、七、八岁就忙着给孩子找老师，进行刻苦训练。儿童在这时期应该以开阔视野，以培养认知能力和想象能力为至要。
我这么说并不是反对什么都不要教，怎么握笔、怎么裁纸……这个还是要教的，幼儿园小学老师都会讲，我认为可尽管放心。
既然都不需要专门找家教老师，那儿童应该画什么的问题，就没必要再深入研究了。
保护好孩子的兴趣，他们爱画什么画什么，画成什么是什么，家长只要适当地作些引导，帮助孩子去认识感悟对象，启发孩子的想象就够了。
我是学画、画画的，身边有两个小家伙，一个八岁，一个三岁，我就叫他们，想画什么就画什么。画得不好没关系，只要他们有兴趣，我都说好。
下面的就是他们的画，都是他们爱画的东西，随便他们画什么怎么画，我以为有好处。
您好，非常有幸来回答这个问题，以我的切身经历来回答您的问题。
我从小就喜欢画画，我接触国画时最先尝试画的是虾，虾的须要很细，但我那时根本无法控制力度，所以画的很粗，最后生生把虾画成了“蜈蚣”[捂脸]
言归正传，经多年来的。。。。回忆和思考总结以下几点，仅供参考[微笑]:
第一、小朋友刚刚接触绘画最好以粗线条为主，比如山水画或大写意。
我以前特别喜欢画竹子，竹子比较直，画法灵活，自由度高。树干想一次成形还是需要控制笔锋，我家孩子第一次就打笔直的竹子画成了“圈”。。。
第二、山石，介于有形与无形之间，小朋友可随意发挥。可先用线条打底，然后再配以颜色，也可直接用墨调整浓淡来表现层次感。
太小的孩子以涂鸦为主，而山石又可以在过程中依照想象涂个痛快，一举两得。
第三、简单的小动物和蔬菜，比如小鸡或大南瓜。这类画法比较简单，很好切入。
在握笔还不是很好的情况下，可以“以指代笔”，创作手指画。不在于形式，重在参与，逐步培养孩子画画的兴趣。
第四、 在对型体有一定掌控力后，可以尝试工笔画，前期可先用铅笔打底，后期可直接上毛笔。
先给小朋友讲国画与普通硬笔绘画的区别，需要哪些工具，认识，特别是的特性，再讲的色彩。然后教孩子正确的拿握毛笔的姿势。少儿国画的学习内容可先从蔬菜瓜果入手，此类素材行笔运笔变化少，形态简单，了解国画，懂得怎样运笔，再循序渐进。
国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。
工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。
国画构图：
中国画讲究形式美，构图不受时间、空间的限制，也不受焦点***的束缚，画面空白的运用独具特色。多***用散点***法 ( 即可移动的远近法)，使得视野宽广辽阔，构图灵活自由，画中的物象可以随意列置，冲破了时间与空间的局限。
从风格样式上看,中国画构图的基本样式是“之”字形构图(又称“S”形构图)。所谓“易”者象也,“之”字形运动就是变化,就是延续,就是转化,就是周而复始。因此,“之”字形构图是中国画中最基本的构图,其他形式都是在此基础上变化发展而成的。
1、水平线构图法：
就是将所有形象在水平线上展开。这种构图给人以庄重、严肃之感，易造成单调的感觉，但能给人平静、稳定以及开阔、宽广之感。这构图法与幼儿绘画表现特点一样，因而比较符合幼儿的视觉感受，审美习惯。构图时要注意形象的疏密变化和大小变化。
2、倾斜构图法：
就是将主要形象置于一条斜线附近，使画面充满变化和动感。此种构图适宜表现体育运动、舞蹈、游戏等题材。
到此，以上就是小编对于水果苹果国画的问题就介绍到这了，希望介绍关于水果苹果国画的1点解答对大家有用。