大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草莓水果语音直播的问题，于是小编就整理了3个相关介绍草莓水果语音直播的解答，让我们一起看看吧。
幼师讲课教案草莓红了？
2、 能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。 3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。 活动准备： 经验准备：1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓；2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。 物质准备：1、草莓若干，冰糖和锅子；2、PPT 【幼儿园PPT课件制作】；3、草莓图片活动过程： 一、回忆***摘草莓的情景，引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆***摘草莓的情景。师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？ 2、教师引出主题。师：今天张老师又带来了许多的草莓，可是在分享之前，张老师要先来考考你们，你们准备好了吗？ 二、观察、品尝草莓1、观察草莓的外部特征。（出示草莓及草莓图片）师：现在请你们告诉***莓是什么颜色？什么形状？谁能说说看，你觉得草莓像什么？ 师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的感觉是怎样的？ 2、品尝草莓。师：你吃到的草莓是什么味道的？ 3、教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C ，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。 三、了解草莓的生长方式1、观看PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。 2、教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。 四、制作“糖水草莓” 1、教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净。 2、教师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。 3、幼儿操作。草莓的谐音梗？
谐音是曹梅，操霉，槽美等。
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草莓～高10-40厘米，茎低于叶或近相等，密被开展黄色柔毛。叶三出，小叶具短柄，质地较厚，倒卵形或菱形，上面深绿色，几无毛，下面淡白绿色，疏生毛，沿脉较密；叶柄密被开展***柔毛。聚伞花序，花序下面具一短柄的小叶；花***；萼片卵形，比副萼片稍长；花瓣白色，近圆形或倒卵椭圆形。聚合果大，宿存萼片直立，紧贴于果实；瘦果尖卵形，光滑。花期4-5月，果期6-7月。
原产南美，中国各地及欧洲等地广为栽培。草莓营养价值高，含有多种营养物质，且有保健功效。
香蕉水果儿歌？
水果歌，歌词：鲜草莓，水果王， 酸又甜，有营养，咽喉痛，肚子胀，大草莓，来帮忙，黄香蕉，弯月亮，软又软，香又香，通肠道，补热量，吃香蕉，促健康，大柑橘，味道好，皮和肉，都是宝，肉开胃，皮入药，降血压，抑糖尿，吃葡萄，错不了，利脾胃，不可少，调心率，抗疲劳，葡萄汁，防衰老，哈密瓜，甜又甜，作用大，能看见，除烦热，利小便，去口臭，效果显，红苹果，水分多，香又脆，甜唆唆，去脂肪，降肝火，吃苹果，好处多，秋季到，收成好，大雪梨，多如山，切成片，加冰糖，能润肺，能化痰，夏天到，吃西瓜，汁水多，味道佳，消热暑，顶呱呱，解毒素，***夸。
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到此，以上就是小编对于草莓水果语音直播的问题就介绍到这了，希望介绍关于草莓水果语音直播的3点解答对大家有用。
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