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幼儿什么时候开始识字最好？
现在的父母都是特别关心孩子的学习教育问题，不像以前的年代，父母忙挣钱，小孩都是放养的。我记得我小的时候最开始接触字应该都是学前班的时候，也就是现在说的幼儿园大大班。
现在的实验证明，在孩子3岁的时候是自然记忆能力和整体识别能力的最高峰，孩子可以想认识其他东西一样的认识文字。在3-5岁左右也是孩子求知欲最强烈的时期，如果家里有这个年龄段的孩子，他肯定每天要问你十万个为什么。在这段时间如果可以给孩子提供知识信息，促使他们主动学习，满足他们的求知欲的话，那对他们将来的兴趣爱好发展有非常重要的作用。
不过幼儿学习识字是一个漫长的过程，家长一定要正确的引导，量力而行，不要过分强求，操之过急。只有这样，才能让孩子的身心健康和智力发育同时进步。
西方著名的教育家 蒙台梭利 博士以及后来的研究者们，经过相当长时间的观察、实践和研究发现，无论哪一个孩子，只要到达某一个年龄，就会对某些事物特别有兴趣，而且非常想做。这个阶段被称作“儿童的敏感期”。
在敏感期内，儿童会不需要特定的理由而“对某种行为产生强烈的兴趣而不厌其烦地重复，一直到最后因为这种重复突然爆发出某种新机能为止。”在这一时期，他们能轻松地学会某种技能。
蒙台梭利还认为，敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵和人格的发展。
儿童的敏感期主要包括：
感官敏感期（0～6岁）
语言敏感期（0～6岁）
动作敏感期 （大肌肉1~2岁 小肌 肉 1.5~3岁）
对细微事物感兴趣的敏感期 （1.5 ～4岁）
秩序敏感期（2～4岁）
社会规范敏感期 （2.5～6岁）
你好
3-6岁的孩子会经历一个关于识字的敏感期，这一时间，孩子会对汉字符号产生很大的兴趣，有强烈的好奇心和学习的欲望，利用这一现象进行对于孩子汉字意识的引导，会取得非常显著的效果。
4~6岁认识符号、书写符号的敏感期 孩子对认识符号、书写符号(文字、拼音、偏旁部首)产生兴趣。在这个阶段，孩子会经历从只能宏观地认识文字，也就是一个整体的形象，到能够分解字的笔画，愿意书写的过程。孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。
所以可以在孩子三四岁的时候教他认字，我当时是在手机上下载了一个（猫小帅/学汉字）这样的识字软件，总体来说还不错，孩子识字过程是跟着猫小帅一起去冒险，各种故事剧情，非常得孩子的心意。而且每个字都是象形化，还有实物动态图，孩子看到也好理解，还方便记忆，比如大树，孩子再看到树就能联系到这个汉字了。
而且还有课后复习功能，通过小游戏来复习刚学到的汉字～另外还有时间设置功能，家长可以根据孩子的学习量来设置学习时间，保护孩子的眼睛。
幼儿什么时候开始识字最好？
我觉得孩子会说话的时候就能认字了。
我邻居家年轻妈妈，孩子还不会说话的时候，这位妈妈就教孩子识字了。我去他们家串门，看见这位妈妈自己写了很多卡片，台灯贴上灯字，闹钟贴上表字。抱着孩子给孩子念。
我觉得孩子会说话以后可以教孩子识字了。
我外孙女我每天背着她到外面玩，我们走到有字的地方就会停下来。我是无意识的给念，“张家口市五一路派出所”。没有想到孩子真能记住。那天没有走那个地方，绕弯也要去看那几个字。她告诉往往：姥姥我姓张就是这个张字。孩子们的学习兴趣是大人培养出来的。
我和孩子看儿童画报的时候，我有意识教孩子识字。比如：帮助姥姥把动物画报拿出来。我说我忘记这个动物叫什么了。孩子就会指着大象告诉我：这两个字念大象。孩子是有自豪感的。孩子告诉我的时候，我说谢谢宝贝我记住了。孩子自己觉得教会我识字了。
孩子是一边鼓励一边夸奖，让孩子从小有自信心。我是让孩子站在桌子上给我们唱歌。我们大人是观众。帮助孩子锻炼胆大。
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