大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草莓水果过家家的问题，于是小编就整理了3个相关介绍草莓水果过家家的解答，让我们一起看看吧。
农村孩子过周日除了在家玩手机，还能让他们干什么？
农村的孩子从小就知道父母的辛苦，他们从懂事以来，就知道父母每天起早贪黑，每天辛苦的去劳动。所以对农村的每个孩子来说，农活是他们的必经之路。
在我们农村，小孩子随着父母得伴随，他们也懂得父母每天的劳动与辛苦！从小就开始为父母做一些能所力及的事。一到周末，男孩子把本职的作业做完，去帮父母放牛，放羊，还有帮父母除草，干一些他们能干的事。农村的女孩十岁多就可以帮父母做一些简单的饭，帮父母煮个米饭，择个菜，做个面条。
周末还可以帮父母收拾房子，还可以去挣点零花钱，大孩子还有10以上的小孩都去掐红花，明天早晨的七点钟去掐，掐到11点就结束了，大孩子可以掐两公斤左右，掐1公斤是11块钱，2公斤也就是20多块钱，而小孩儿呢，七八百克的也有，1公斤的少一点。他们可以挣十块钱左右。对于周末农村的孩子来说，他们是特别高兴的，因为既能挣到钱，也能帮父母减减轻点负担。
所以对农村的的孩子来说，他们周末不一定去看手机，而是用另一种方式去过周未，有很多种……
此文只是我个人的看法，欢迎你的关注与留言！
农村的孩子周末在家最好不要玩手机，学生毕竟控制力差，玩手机很容易上瘾戒不掉，耽误了学习到时悔之晚矣，记得有句名言说过，要想毁掉一个孩子，请给他一部手机，说的太好了。孩子玩手机一般都是玩游戏 看视频，现在的智能手机功能太强大了太好玩，大人有时都控制不住，何况孩子。所以周末还是不要让孩子玩手机，多学习把作业完成，看看电视，出去运动最好，父母在家的多陪陪孩子。
因为孩子觉得手机有趣，才会一直玩手机，，如果家长能和孩子一起去干一些事情，比如踢球、干农活等等都可以，只要有事干且孩子愿意，他就不会在一直依赖手机了，家长多陪陪孩子吧！
谁说农村的孩子周日只会在家玩手机？这种对电子产品的依赖和痴迷我感觉城里孩子更甚一些，因为城里家长在电子产品消费支出方面更甚，其实农村孩子玩手机的真不多，相较于手机看电视的时间可能要多一些，但是他们的***活动和场地应该更多一些，像这个季节，一早上，几个小孩都一起拿着网兜去田里勾琵琶果去了，现在琵琶正是成熟的好时候，还有的小姑娘几个一起在打羽毛球，玩的不亦乐乎，调皮些的男孩子在浅水边捉麻虾摸螺丝，还有小一点的孩子跟着奶奶姥姥在地里捉蚂蚱抠蚯蚓，还有少数的学生在家长的安排下上各种补习班也是累。其实现在农村孩子的童年还是比较开心快乐的，真是自由的玩耍快乐的学习。我希望现在的孩子真的要解放天性.培养个性、拥有爱心`不能任性。这才是童年该有的快乐模样，该有的彩色颜色。
带孩子去大自然活动很有必要吗？为什么，怎么实现？
带孩子接触大自然是有必要的，
因为在大自然的环境里面，小孩子作为孩子的天性能够得到释放，孩子能够得彻底的、身心满足的愉悦。
例如亲眼看到的花草树木和小动物，给孩子的感觉跟在书上、电子设备屏幕上看到的不一样。
例如让孩子自己踩踩溪水，跟孩子看着溪水的感觉又是不一样的。
这些亲自触碰到大自然的感觉能够获得很大的满足感。
至于怎么实现，单单依靠学校肯定是不够的，尽量在节***日多抽时间带孩子去接触大自然，哪怕只是走走、摸摸、看看。
小孩自出娘代就空间活动大少，见识不多，人生阅历处于启蒙，很多问题不懂状态，是很有必要出去认识世界，了解生活，益智助成长，打开心菲，早见识，大脑早成熟，人就变得多才多艺，有待日后更能自立，聪明长智比别人更胜一筹，
关于这个问题？很好回复！
建议你们一家人，用空于时间。全家人一起前往大草原或者是大自然生态活动一下。了解一下大自然的一草一目，山山水水，自然形状景观。以生活与文化给儿女解释讲清楚，正确引导儿女。让他(她)们正确对待人生与生活价值观，另外可以吸收一下大自然的新鲜空气。也称呼为天然氧吧！例如:农村，草原，河湖，山川等等。🚶🚶👫👫
很有必要，让孩子在大自然中成长，我觉得才是最好的，可以激发孩子的探索欲望，身体本能，呼吸新鲜空气，感受自然变化，这并不比上一些兴趣班得到的少，可惜现在很多家长还没有意识到，以为报多兴趣班就是不让孩子输在起跑线上，其实恰恰都输了。
我是小臣子话旅游，感谢邀请，欢迎关注交流学习。
俗话说:人要接地气，地气，玄学所说的地中之气，是土地山川所赋的灵气。带孩子去体验大自然很有必要。
现阶段孩子还小的父母大多忙于奔波事业，没有太多的时间？陪同孩子，所以陪孩子体验大自然，以近郊为主。
一是近郊田间地头。玩泥土、找虫子🐛、玩过家家等；
二是近郊森林里。教孩子认识树木名称、认识昆虫名字、认识花草树木，灌输保护大自然的思想。
如果你的孩子要求你给他一百块钱就读一本书，你会用这种方式促使孩子读书吗？
阅读诚然是件好事，家长希望孩子爱上阅读是正确的理念，但孩子要家长给一百块钱才肯读一本书，这种要求家长决不能答允，因为危害甚多，远超过让孩子读书这事本身：
1.扭曲的是非观。
孩子会觉得读书不是为了自己而是为了家长，否则，家长干嘛要花钱“买”自己读书呢？孩子会把家长的好心当成别有用心，并进而认为家长的一切指令、引导、训诫都是为了家长自己，从一开始的诱之以小利，到后来的狮子大开口，家长越来越难以满足孩子，而最终彻底失去对孩子的引导和管控。他们不再相信家长，而是唯我独尊，我行我素。
2.读书的目的不对，读书就不会有真效果。
阅读不在于量大，而在于质优。唯有阅读者本人带着思考因着探索的兴趣而读，才能让大脑自始至终沉浸在阅读当中，自觉自发地思考是阅读取得实效的必要条件，否则，阅读就只能是摆摆样子。哪怕是把书从头读到尾，甚至是背诵下来，不能深入地掌握书中对自己真正有用的东西，也不算是用心读过。家长给钱，孩子才读书，毫无疑问，孩子是为了钱才装模作样的。这种读书，骗人骗己，何益之有？
3.扭曲的价值观。
连阅读这种对自己受益终生的事，孩子都能拿来跟家长作讨价的尺码，其他方面更会形成这种干任何事都必须要有回报的心理。长此以往，必然培养出一个自私自利，贪婪计较的孩子。这样的孩子，可别指望他(她)能有感情，想当然地认为他(她)长大后就会懂事。相反，他们会变本加厉，更会算计、索取。一个人的价值观出现了问题，就一定要站错立场，而行为也一定会出现偏差，到时候，家长肯定悔之不及。
结束语：阅读兴趣需要培养，但不能用阅读之外的东西来作为诱使阅读的饵料，否则，一准会让孩子对于阅读彻底失去喜爱。真正的兴趣从内心里来，从孩子对阅读的内容中来。家长更应经常关注，发现孩子的真爱，把钱花到买书上，以书奖之，更见其效。
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