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  1. 和草莓一起成熟的水果有哪些?
  2. 为什么大一的女生像苹果,大二的草莓,大三的菠萝,大四的番茄?
  3. 狐狸吃水果吗?
  4. 幼师讲课教案草莓红了?
  5. 草莓是水果还是蔬菜?

和草莓一起成熟的水果有哪些?

草莓可以搭配的水果有很多,和草莓最配的水果有番茄橙子樱桃这三种水果用来榨汁非常好,番茄热量低,草莓和番茄混搭味道酸甜,喝起来营养健康,草莓配橙子好喝还补充维生素,草莓配樱桃营养还补血,它们都是白领的最爱。多少吃水果好

什么大一的女生苹果,大二的草莓,大三的菠萝,大四的番茄?

大一的女生是苹果,因为还很青涩;大二的女生是草莓,外表好看,而且吃着也很好吃;大三的女生是菠萝,虽然外表看着沧桑,但是吃起来酸酸甜甜的;大四番茄,你还以为你是水果么

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狐狸吃水果吗?

狐狸属食肉目犬科,是肉食性动物,主要以鼠类、鱼、蛙、蚌、虾、蟹、蚯蚓、鸟类及其卵、昆虫以及健康动物的尸体为食。

在人工饲养条件下,以配使饲料为主,在重要饲养阶段,补饲一些动物肉杂碎如,肠、胃、头、骨等作为饲料,可基本满足狐的需要。但水果你可以选一些草莓之类的浆果给它吃

幼师讲课教案草莓红了?

  活动目标:   1、 知道草莓的生长方式及作用

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  2、 能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。  3、喜欢草莓,体验制作糖水草莓”的乐趣。  活动准备:   经验准备:1、带领幼儿幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓;2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。  物质准备:1、草莓若干,冰糖和锅子;2、PPT 【幼儿园PPT课件制作】;3、草莓图片活动过程:   一、回忆***摘草莓的情景,引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆***摘草莓的情景。师:前几在,小朋友老师一起去草莓园干什么去了?你们摘了多少草莓啊?好不好吃?   2、教师引出主题。师:今天张老师又带来了许多的草莓,可是在分享之前,张老师要先来考考你们,你们准备好了吗?   二、观察、品尝草莓1、观察草莓的外部特征。(出示草莓及草莓图片)师:现在请你们告诉***莓是什么颜色?什么形状?谁能说说看,你觉得草莓像什么?   师:草莓的表面是什么样的?(请幼儿轻轻地摸)你摸到的感觉是怎样的?   2、品尝草莓。师:你吃到的草莓是什么味道的?   3、教师小结:草莓的外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高,含丰富维生素C ,有帮助消化功效,与此同时,草莓还可以巩固齿龈,清新口气,润泽喉部。  三、了解草莓的生长方式1、观看PPT。师:草莓是长在哪里的?接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。  2、教师小结:草莓适合种植在阳光充足,疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫,浇水的时候,注意不要把草莓弄湿,因为一旦草莓被水溅湿后,容易腐烂。  四、制作“糖水草莓”   1、教师讲解清洗草莓的方式:先冲洗两遍,再用淡盐水浸泡10分钟,再冲洗干净。  2、教师示范:将洗净的草莓沥净水份,去掉蒂部,放入小锅内;锅内放入几块冰糖;中火煮沸后转小火煮至草莓变软(约10分钟左右)即可关火;放凉后即可食用。  3、幼儿操作。

草莓是水果还是蔬菜

这个问题,问得好啊!

狭义上看,草莓是水果,毕竟定义在哪儿,人们大部分当其是水果吃;

广义上看,草莓是蔬菜,现在很多草莓菜谱被开发出来,大学食堂都有草莓的菜品,一度成为网红菜。

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实际上,草莓类似黄瓜。只不过,黄瓜主要是蔬菜,次要是水果;而草莓主要是水果,次要是蔬菜。

相信,农业科学进步的未来,蔬菜型的草莓种子,也被开发去来…

总之,关于草莓是水果还是蔬菜,仁者见仁,智者见智,没必要纠结。

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